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Los obstƔculos en la novela



Los obstĆ”culos en la novela estĆ”n muy relacionados con la creaciĆ³n del ritmo. Y tambiĆ©n y sobre todo con la creaciĆ³n y la disipaciĆ³n de la TENSIƓN. Ya sabĆ©is, eso que tiene que ir aumentando desde el comienzo de vuestra obra hasta terminar en el clĆ­max, donde todo se resuelve.


Una pelƭcula como Indiana Jones es de ritmo Ɣgil. Los obstƔculos se suceden sin cesar y el profesor Jones debe salvarlos para acercarse cada vez mƔs a su objetivo. En obras mƔs reflexivas suele haber menos obstƔculos y salvarlos requiere mƔs tiempo de lectura. Se dice de este tipo de narraciones que son mƔs lentas.


Si con cada obstĆ”culo haces que la tensiĆ³n general aumente, tambiĆ©n debes ser capaz de que, al resolver cada uno de ellos, la tensiĆ³n puntual, la de ese momento, se disuelva. Tu protagonista va cuesta arriba y saltando vallas. De tal manera que tu lectora respira y se relaja despuĆ©s de cada prueba, pero en realidad va acumulando tensiĆ³n porque cada una de esas pruebas la acerca mĆ”s al momento de tensiĆ³n por excelencia, que es el clĆ­max.


Tipos de tensiĆ³n y tipos de obstĆ”culos en la novela


Existen dos tipos de tensiĆ³n y dos tipos de obstĆ”culos asociados a la creaciĆ³n de esos tipos de tensiĆ³n.

  • TensiĆ³n continuada: es la que se deriva de la lucha por la consecuciĆ³n del objetivo principal de la protagonista. O sea, la tensiĆ³n derivada del conflicto.

  • TensiĆ³n puntual: la que se deriva de salvar los obstĆ”culos puntuales que vamos lanzĆ”ndoles a nuestros personajes.

Atendiendo a su origen, tambiƩn hay dos tipos de obstƔculos en la novela:

  • Internos: los que nacen de la propia protagonista; de su educaciĆ³n, posiciĆ³n social, limitaciones emocionales o fĆ­sicas, etc.

  • Externos: los que tĆŗ, Ā”Oh, Diosa creadora de su vida, sus miserias y sus alegrĆ­as!, le lanzas.

Si en vez de una obra literaria estuvieras escribiendo un guion para El Grand Prix, los obstƔculos externos serƭan las pruebas (el clƭmax posiblemente fuera la vaquilla) y los obstƔculos internos, la forma fƭsica de los concursantes, o su pƔnico escƩnico si lo tuvieran.



Tipos de progresiĆ³n de los obstĆ”culos


ProgresiĆ³n social


En obras donde el tema y la extensiĆ³n lo permiten, la historia suele comenzar con muy pocos personajes involucrados. FĆ­jate en Barro. Empieza con Alicia y su madre para pasar a hablar de sus amigas y mĆ”s tarde de las habitantes de un mundo nuevo.


Lo que ocurre es que las acciones de la protagonista la afectan a sĆ­ misma, mĆ”s tarde se extienden a su entorno mĆ”s cercano y, en una Ćŗltima fase, pueden tener consecuencias sobre toda la humanidad.


ProgresiĆ³n personal


Cuando por extensiĆ³n o por temĆ”tica una novela no nos permite ramificar hacia fuera, la soluciĆ³n es profundizar hacia el interior. Toda la producciĆ³n de novelas intimistas y reflexivas encaja en este tipo de progresiĆ³n.


El conflicto suele ser personal e interno y para solucionarlo la protagonista debe conocerse a sƭ misma mƔs profundamente y comprenderse mejor.


ProgresiĆ³n simbĆ³lica


Esto es algo que a veces sucede un poco por arte de magia. Se trata de ir desde lo particular a lo universal o desde lo especĆ­fico a lo arquetĆ­pico. ĀæCĆ³mo se hace? Se narran al principio acciones que solo se representan a sĆ­ mismas y a medida que avanza el relato empiezan a usarse elementos con mayor carga universal.


Sarah Connor pasa de camarera a diosa madre mediante una huida mƔs bien azarosa por las calles de Los Ɓngeles, que funcionan como un laberinto clƔsico. Terminator nos cuenta la historia de unos robots que persiguen a una persona aparentemente normal. A medida que la historia avanza, nos enteramos de que la vida de Sarah es crucial para la historia porque tiene que dar a luz al salvador. Como la virgen Marƭa, Sarah Connor darƔ a luz al elegido. Curiosamente, las iniciales de ese elegido son J. C.


ProgresiĆ³n irĆ³nica


Cuando las protagonistas realizan un tipo determinado de acciones y estas conducen a resultados no esperados hablamos de progresiĆ³n irĆ³nica. El resultado de las decisiones de los personajes es agridulce.


En Stardust, de Neil Gaiman, el protagonista sale en busca de una estrella que le ganarĆ” el amor de la mujer a la que quiere conseguir. La aventura lo aleja de esa mujer, pero lo acerca al amor verdadero.


La clave para crear una buena progresiĆ³n irĆ³nica es jugar con la certeza y la precisiĆ³n. Los personajes actĆŗan convencidos de que sus acciones los llevarĆ”n a un lugar determinado, pero esto resulta no ser asĆ­.


ObstĆ”culos y transiciĆ³n


ĀæCĆ³mo se pasa de la narraciĆ³n de un obstĆ”culo al siguiente? Hay muchas formas de crear transiciones. La mĆ”s clĆ”sica y menos complicada es colocar un sĆ­mbolo determinado, un carĆ”cter (tres asteriscos, por ejemplo) para marcar el cambio de escena. O un doble Intro. O simplemente seƱalar el cambio de capĆ­tulo con un nĆŗmero.


Sin embargo, tu lectora agradecerĆ” que existan conexiones entre un capĆ­tulo y el siguiente. Aunque ambos los protagonicen personajes diferentes. Puedes lograr esto usando alguno de los siguientes elementos de transiciĆ³n y cohesiĆ³n:


  1. Elementos de caracterizaciĆ³n de personajes, que pueden ser correlativos o pueden funcionar por contraste. NiƱos desastre, muy desordenados, que siguen siĆ©ndolo de adultos. Puedes mostrar el desorden en sus habitaciones. O el mismo niƱo desastroso que se convierte en un hombre pulcro y eleganteā€¦ pero tiene un cajĆ³n desorganizado que revela que todavĆ­a queda algo de su antiguo yo.

  2. Una acciĆ³n que se repite en ambas escenas o que evoluciona de una a otra. Por ejemplo, si se ha salvado un obstĆ”culo con una lucha a muerte, el siguiente fragmento puede empezar con la heroĆ­na curĆ”ndose las heridas.

  3. Un motivo que se repite. La lista de nombres de Arya Stark es un motivo que se repite tantas veces que casi somos capaces de identificar en quƩ momento de su vida estƔ solo repitiƩndola.

  4. Una palabra. No tiene por quĆ© tratarse de una palabra que haga referencia a un objetivo. Un recuerdo que se haya asociado a una palabra concreta aparecerĆ” en la mente de la lectora cada vez que lea esa palabra en tu obra. AsĆ­ podrĆ”s unir los diferentes fragmentos de tu narraciĆ³n.

  5. El paisaje o un sonido que se repite o que es muy similar en dos escenas consecutivas servirĆ” de nexo de uniĆ³n entre ambas.

Intenta estudiar un par de escenas seguidas aleatorias de una buena obra y busca sus elementos de uniĆ³n.


Si este artĆ­culo te parece demasiado abstracto y te pierdes en las explicaciones, quizĆ” sea que necesitas empezar con algo un poco mĆ”s bĆ”sico. Prueba con este curso de retellings, para el que no necesitas formaciĆ³n previa o descarga este regalo para principiantes.



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